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四年级上册语文课文 要学好语文先学会阅读——二年级语文上册课文4《曹冲称象》详解

日期:2019-07-25 来源:四年级上册语文课文 评论:

[摘要]1.人物简介:曹操:字孟德。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。曹冲:曹操之子。2、课文简介:课文大意:本文讲的是曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法。赞扬了他善于观察、爱动脑的品质。(1)第1自然段:写曹操带着儿子和官员去看别人送...……

1.人物简介:

曹操:字孟德。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。

曹冲:曹操之子。

2、课文简介:

课文大意:本文讲的是曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法。赞扬了他善于观察、爱动脑的品质。

(1)第1自然段:写曹操带着儿子和官员去看别人送的一头大象。

(2)第2、3自然段:写官员们都在议论大象的重量,并提出称象的办法,但都行不通。

(3)第4、5自然段:写曹冲说出自己的办法,曹操很满意,并叫人用他的办法称出了大象的重量。

四年级上册语文课文 要学好语文先学会阅读——二年级语文上册课文4《曹冲称象》详解

(3)荷叶圆圆,他对谁说了什么? 荷叶圆圆,他对青蛙说:“我是夏天。”

朗读知识点:1.读出时间的转换;2.读出乡亲们对毛主席的想念。

字音方面,三拼音节“尖、说、夏”,翘舌音“说、春”,后鼻音“青、冬”,前鼻音“尖、春、弯”,要注意读准。“地”是多音字,本课中读轻声,可通过“顽皮地说”这一词组达到练习巩固的目的。

(4)谷穗弯弯,他对谁说了什么? 谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天。”

亲爱的小朋友们,你知道一年几个季节吗?今天我们要一起朗读一首儿童诗《四季》。赶快挺起小胸脯,坐端正,用手指着文字,让我们马上开始今天的朗读吧!

2. 正确朗读课文,背诵课文。初步了解四季的特征,感受四季的美丽。

一年四季还真是不一样。小朋友,快快找到双横线字,我们一起读一读。

老师读一遍。学生一起读。朗读时要做到声音响亮,正确、流利有感情地读出来,再练习几遍。邀请你的家人一起来读一读吧!

读出一种不忘本,向毛主席表达感谢之情的感激之情

1、近义词、反义词:

近义词:高兴——开心 、议论——讨论 、到底——究竟 、办法——方法

反义词:重——轻、 下沉——上浮、 高兴——伤心、 摇头——点头

2、数量词:

一(头)大象、 一(根)柱子 、一(杆)大秤 、一(棵)木树

一(个)办法、 一(块)石头 、一(位)官员 、一(艘)大船

狮航黑匣子录音 绝望飞行员还在翻操作手册

村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

聪明的你,读得真棒!相信你已经会朗读课文《四季》了。现在我来问,你来答,快速开动小脑筋,快问快答游戏开始啦!当我问“这篇课文的题目叫什么?”,请你快速问答我:“《四季》”。准备好了吗?开始!

汉字最爱交朋友,他们带来了好朋友,我们一起去认识一下吧!

是这样写一笔竖二笔横折三笔横四笔横五笔横六笔竖七笔横八笔撇九笔捺

(2)草芽尖尖,他对谁说了什么? 草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。”

小朋友,课文中给我们描述春、夏、秋、冬四季的不同特点。让我们眼睛看课文,手指跟上,听老师完整地读一遍,感受一下一年四季不同的美好吧!

TIPS:红色代表朗读技法,蓝色代表朗读提问点

3个月的时间,每周六晚8:30—9:30,让我们从朗读课文开始,因朗读爱上语文,因朗读更爱上阅读,由朗读学会表达!

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