乔闪老师

她来了

她带着自己的直观体验

赶来了

线上教学也要有仪式感

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因为疫情的原因,仓促间开展线上教学,开始会有紧张和不安。我们办公室几个老师早早下载了钉钉,建群,大家一起交流学习,试播探索,很快适应了新的教学模式。

我的课程 《信号与系统》数学推导比较多。为了帮助学生理解,我主要采样了以前板书的授课形式。为了在线上教学也能较好地板书,我尝试了多种方式,经过调查和比较,最终选择了专业数位板,在线上实现了PPT和板书的结合。

为了让学生上课有仪式感,我在网上找到了 上课铃,每次上课都会用这种方式吸引学生的注意力。学生们的反映还不错。

发挥线上教学优势

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线上教学虽然缺乏面对面沟通的方便,但是对于腼腆和害羞的学生,反而多了一种沟通的方式。一周几节课之后,我的课程比线下的沟通反而多了不少。

线上线下各有优势,后面正式上课之后,我会考虑自己课程采用线上线下混合模式,发挥传统面对面教学和远程教学的优势,提升教学质量。

图片:乔闪

文字:乔闪

排版:应天赐